關於 3/21 作業(1) + 挑戰任務：[這裡]
一、練功挑戰任務（蝙蝠小丑）– 每個人都要做（小組一起討論）
主要讓同學，練習使用 draw 相關繪圖指令去修改給定的「蝙蝠小丑」圖案。圖案更改越多、越有創意分數越高。
3/22 – 小組一起報告（每人各做一個）
簡單 demo你們修改做出的圖案。
二、「我想，我想、想、想」）– 每個人都要做（小組一起討論）
主要讓同學去網路找 open source 考驗自己的想像力，若你有這圖像，你會做出怎樣的創意。
3/22 – 小組一起報告（每人各做一個）
每個創意各用一個 PPT，包含：
a. 創意發想作品名稱
b. 創意作品想法（論述、照片、影片）
c. 照片、影片
開課名稱：互動程式設計與應用
Course Name: Interactive Programming and Applications
上課時間：(二)6,7,8 (15:30~18:30PM)
授課教師：許素朱（小牛）教授 <xn.processing@gmail.com>
授課助教：陳威諭、林文哲
◎ 課程目標：「互動程式設計與應用」是台北藝術大學新媒體藝術學系大二的課程，主要目的是從「人文藝術裡的Coding」培養人文藝術背景學生對Coding(寫程式)產生興趣，並進而撰寫程式做圖像創作。課程設計是架構在國際最受歡迎與與最普及的 Processing互動圖像程式設計語言，並結合結合互動感測與空間創意，做互動影像創意設計。（More …）
Often I am asked “Who are the algorists?” Simply put an algorist is anyone who works with algorithms. Historically we have viewed algorists as mathematicians. But it also applies to artists who create art using algorithmic procedures that include their own algorithms. This page presents an account of the adaptation of this term by a group of artists in 1995. Algorithmic art has a deep history that reaches back to prehistoric art. But the advent of computing power spawned an artistic practice with form-generating features that is relatively unique to the last quarter of the 20th Century. (More …)
01 卓綺柔(組長) [ppt], 方歆嵐 [ppt]
02 魏廷宇(組長) [ppt], 黃紀翰 [ppt]
03 鄭樺真(組長) [ppt], 彭郁雅 [ppt]
04 張晏誠(組長) [ppt], 蔣雅媛 [ppt]
05 余珮綺(組長) [ppt], 余佳綺 [ppt]
06 陳若瑜(組長) [ppt], 盛悅晴 [ppt]
07 成 敏(組長) [ppt], 鄧宇廷 [ppt]
08 申傳宇(組長 [ppt]), 王晨宣 [ppt]
09 王詩弘(組長) [ppt], 何育葦 [ppt]
10 王盈文(組長) [ppt], 許賢威 [ppt]
11 李亦晨(組長) [ppt], 邱靖雅 [ppt]
12 鄭易欣(組長) [ppt], 楊佩樺 [ppt]
13 蕭敏元(組長) [ppt], 蔡雅如 [ppt]
14 王寶婕(組長) [ppt], 蘇耘誼 [ppt]
15 許瑋庭(組長) [ppt], 郭馨予 [ppt]
16 劉璨瑜(組長) [ppt], 林彥翔 [ppt]
17 涂上騏(組長) [ppt], 許皓甯 [ppt]
18 楊子勤(組長) [ppt], 郭宇庭 [ppt]
19 葉智港(組長) [ppt]
20 陸靖芸(組長) [ppt]
21 佘晉元(組長) [ppt]
