藝術經典-科技藝術賞析

請每位同學做「生活修補」，把修補前照片、修補後照片，10/16前寄給助教。
10/17 我們將選出(1)最佳公益修補 (2)最佳創意修補。(2017同學作業參考)

最佳創意：
第一名：侯君儀(6票) / 第二名：呂文英( 3票) / 第三名：黃予禎、何捷睿、余曉沁、梁弘志(2票)

最佳公益：
第一名：劉怡萱( 6票)  /  第二名：余家語、陳羿蓁、 陳瑜璟、劉于瑄、白欣穎(2票)

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藝術經典-科技藝術賞析
Art Classics：Appreciation and Analysis of Technology Art
授課教師：許素朱（小牛）教授 <xn.techart@gmail.com>
上課時間：(三) 7, 8, 9 (15:30~18:20PM) / 上課教室：工科館501教室
※※※ 自9/19(三)起，課程調整至 教育館314教室 上課

課程目標
1. 培養同學理解何謂「科技藝術」與其發展脈絡。
2. 培養同學對「科技藝術」經典作品的跨域賞析能力。
3. 培養同學熟悉「科技藝術」相關議題的探索。
4. 培養同學嘗試「科技藝術」小品創作。

 課程簡介
「藝術經典-科技藝術賞析」為大學部通識課程，主要帶領同學對科技藝術發展脈絡、國際著名活動、國際經典作品具備賞析與探索能力，以及瞭解科技藝術與當代藝術的關係。「科技藝術」已是當代藝術發展重要的創作方向之一，本課程將為科技藝術做國際通用定義，並介紹科技藝術類別範疇、科技藝術媒介、數位美學…等基本概念。除此，亦會針對國際科技藝術類別（包含Interactive Art、Computer Animation & Special Effects、Digital Music & Sound Art、Digital Community、Digital Performance、Hybrid Art…）中的經典作品帶領同學做賞析與探討。課程中也會依據經典作品的相關數位美學作探討。除此，為讓跨域修課同學能體會科技藝術創作的數位創意，課程設計「實做創作」單元讓同學創作科技藝術小品，本課程選擇簡易的互動微電子讓同學實務操作與應用。( More …)

「梅竹50白傘-行動藝術」，同學，12/27 看你們的！

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很感謝學務長、通識教育中心主任、學習科技研究所前所長以及通識教育中心的同仁們都下來一起製作梅竹白傘。
林主任皺著眉頭操作，那分專注，讓人欽佩。
小芹學務長、淑卿所長的認真操作每個步驟，讓人感動。
真的，梅竹大家一起來！

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通識教育小牛老師課程「科技藝術經典賞析」的實作單元：「梅竹50白傘計畫」製作（靠南清大創客空間奇宏老師協助指導製作）
1.讓同學藉由動手做，實際體會跨域創作。
2.讓同學藉由動手做，熟悉跨域媒材與工具。
3.透過Dimension Plus的 CC授權，我們使用「白傘計畫」來讓同學體驗跨域實作。
4.以「梅竹50週年」為主題，做 social media 行動藝術創作，為梅竹熱身與加油。

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請每位同學做「生活修補」，把修補前照片、修補後照片，放上網站。
請於 11/21前上傳。11/22 我們將選出(1)最佳公益修補 (2)最佳創意修補。

最佳創意：
‧ 林千鈺 (修牆、修理緊急的衣夾、修補袋子)
‧ 張家瑋 (掉落的床板螺絲、眼鏡斷掉緊急修復、室友受傷的心)

最佳維修：
‧ 孫欽鉉 (實齋前面的工具屋的修繕)
‧ 游加鈺 (去垢補泥、清掃補土、 刮平補漆)
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