為讓跨域修課同學能體會科技藝術創作的數位創意，課程設計「實做創作」單元讓同學創作科技藝術小品，本課程選擇簡易的互動微電子讓同學實務操作與應用。
關於期末 project，因大家學習的微電子很簡單，恐難做出完整度高的project。所以，是兩人一組一起討論，但各自創作自己的小品、還是一起共同完成一個 project，還是全班一起完成一個大的 project？還在評估中。（※歡迎明年大家選修藝術學院〝科技藝術跨域〞學院學士班課程。）
臺灣大型互動裝置藝術案例：
1. 透明聖誕（何理互動設計 2016)
2. 光譜原色四季 (沃手工作 2017) [video]
